Curso de mecanografía en el colegio: ¿empresa externa o en el aula?
Un curso de mecanografía en el colegio puede llegar por dos vías: una empresa externa que da clases como actividad extraescolar, o usted mismo organizando la práctica en el aula con un curso o un juego en línea. Ninguna es mejor en abstracto; depende de quién paga, del horario y de cuántos alumnos quiera que participen.
Dos formas de organizar la mecanografía en el centro
La primera es contratar a una empresa o academia externa. Viene al centro con su propio docente, suele tener sesiones fijas, a menudo fuera del horario lectivo, y la pagan las familias o el colegio.
La segunda es enseñar mecanografía en el aula con un curso o un juego en línea en el que cada alumno avanza a su ritmo. Aquí el profesorado reserva el momento, acompaña al principio y sigue el progreso.
Ambas pueden funcionar bien. Lo que cambia es dónde recae el esfuerzo: en el presupuesto y la logística, o en el horario y la atención del docente.
Empresa externa: lo que aporta
- Estructura. Hay un calendario, un grupo y una persona responsable de las clases.
- Un docente fijo que conoce el método y puede corregir postura y colocación de los dedos desde el primer día.
- Un punto final claro. El curso empieza y termina, y las familias saben qué esperar.
- Poco trabajo para el profesorado. Usted cede un aula y poco más, lo que se agradece en un curso ya cargado.
Empresa externa: lo que conviene tener en cuenta
- Tiene un coste que alguien debe asumir: las familias o el centro.
- Tiempo y ritmo fijos. Todo el grupo avanza al mismo paso, aunque unos niños ya escriban con soltura y otros aún busquen cada letra.
- No siempre participan todos. Si pagan las familias, algunos niños se quedan fuera por dinero, por horario o por otras actividades.
- Se acaba cuando acaba el curso. Si después nadie sigue practicando, es fácil que lo aprendido se olvide.
Nada de esto es un defecto de la opción externa, solo condiciones que conviene mirar antes de firmar.
Enseñar mecanografía en el aula: lo que aporta
La gran ventaja es la flexibilidad. Con un curso o juego en línea cada niño trabaja a su ritmo: el que ya domina la fila guía (A S D F y J K L Ñ) pasa adelante y el que necesita repetir lo hace sin quedar señalado.
Además, pueden participar todos los alumnos de la clase, no solo los que se apuntan a una extraescolar. Y la práctica se integra en la jornada, sin pedir a las familias un desplazamiento extra.
Si quiere profundizar en cómo plantearlo por cursos, tiene una guía específica sobre enseñar mecanografía en clase de 3.º a 6.º.
Enseñar mecanografía en el aula: lo que exige
Esta opción no es «poner a los niños delante de la pantalla y ya está». Pide tres cosas concretas:
- Un momento fijo en el horario. Dos o tres sesiones cortas de 10 a 15 minutos por semana suelen funcionar mejor que una larga y esporádica.
- Alguien que cuide la postura y la colocación de los dedos al empezar. Es el momento en que se fijan los hábitos, y corregir una mala costumbre después suele costar más.
- Un docente que siga el progreso. Si nadie revisa de vez en cuando quién se atasca, algunos alumnos pueden quedarse repitiendo los mismos errores.
Si el curso en línea le muestra el avance de cada niño, esa revisión lleva pocos minutos. Si no, tendrá que improvisar su propio control.
Seis preguntas para elegir el curso de mecanografía en el colegio
- ¿Quién paga? Si es el centro, ¿hay presupuesto para todo el grupo? Si son las familias, ¿cómo evitará que unos niños se queden fuera?
- ¿Cuánto tiempo hay en el horario? Si no puede reservar ni 10 minutos en horario lectivo, una extraescolar es la salida más realista.
- ¿Participan todos los niños? Piense en el alumnado con menos recursos o con horarios cargados fuera del colegio.
- ¿Cómo medirá el progreso? Decida de antemano qué mirará: letras dominadas, precisión (acertar las teclas antes que ir deprisa) y minutos de práctica.
- ¿Qué pasa con quienes se quedan atrás? Con un grupo de ritmo fijo, hay que prever refuerzo. Si un niño tiene dificultades persistentes, consulte con el orientador o la orientadora del centro y con la familia, que podrá acudir a un médico si lo estima oportuno.
- ¿Se practicará en casa? No es obligatorio, pero ayuda saber si el niño podrá seguir escribiendo en un ordenador con teclado real fuera del colegio.
Un ejemplo de hacerlo usted mismo: Typcoon para escuelas
Typcoon: Nightcode es un juego de mecanografía para niños de 8 a 14 años que se juega en el navegador, con un ordenador y teclado real. Tiene una versión para colegios que encaja en el planteamiento de «hacerlo en el aula».
El centro crea su cuenta, organiza las clases y genera un código por alumno; con él y el código de clase los niños entran, sin correo electrónico ni contraseña. Usted ve, por alumno, cuántas letras escribe ya sin mirar el teclado, su precisión, su velocidad y sus minutos de práctica, además de qué letras le cuestan todavía y cuándo se atasca. También ve las letras más difíciles de toda la clase y puede imprimir los diplomas de todo el grupo de una vez.
Los primeros 35 alumnos del centro son gratis, en total (no por clase ni por curso escolar), con todos los paneles y el diploma de mecanografía; no es una prueba. Puede ver los detalles en la página para escuelas o probar el juego antes de decidir.
Un plan para esta semana si se decide por el aula
- Lunes: compruebe que los ordenadores tienen teclado español con la ñ y que el navegador funciona. Elija dos huecos de 10 a 15 minutos.
- Primera sesión: dedique unos minutos a la postura (espalda recta, muñecas relajadas) y a colocar los dedos en la fila guía. Para repasarlo, le sirve la guía completa de mecanografía para niños.
- Durante la sesión: circule por el aula y fíjese en los niños que miran el teclado o escriben con dos dedos.
- Viernes: revise quién se atasca y qué letras cuestan más a la clase, y dedique cinco minutos a repasarlas juntos.
Preguntas frecuentes
¿Es mejor una empresa externa o enseñar mecanografía en el aula?
Depende del centro. La empresa externa da estructura y quita trabajo al profesorado, pero tiene coste y ritmo fijo. En el aula es más flexible y pueden participar todos, aunque exige un hueco en el horario y seguimiento docente.
¿Cuánto tiempo hace falta para un curso de mecanografía en el colegio?
Con sesiones cortas de 10 a 15 minutos, dos o tres veces por semana, se puede empezar con buen pie. Suele ser mejor practicar poco y a menudo que hacer una sesión larga de vez en cuando.
¿Qué hago si la mecanografía extraescolar la pagan las familias y no todas pueden?
Plantee a la dirección si el centro puede asumirla o si conviene una opción dentro del horario lectivo, de modo que participen todos los alumnos. Así ningún niño se queda fuera por motivos económicos.
¿Es gratis Typcoon para colegios?
Los primeros 35 alumnos de un centro son gratis, en total y no por clase ni por curso escolar, con todos los paneles para el docente y el diploma de mecanografía. No es una prueba temporal.
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